| 近期，從全國(guó)各地招聘會(huì)了解到，目前高校學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)依舊顯現(xiàn)“兩旺兩難”的形勢(shì)：盡管畢業(yè)生的供方和需方都很旺盛，然而很多學(xué)生在喊“就業(yè)難”的同時(shí)，很多招聘企業(yè)也在喊著“招人難”。近期有媒體報(bào)道，在北京、河北、廣州，大連等地的人才市場(chǎng)上，不少2007年的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生表示，只要起薪有600元就可以接受；然而與此同時(shí)，全國(guó)還有很多企業(yè)卻處于高薪招不到合適人才的尷尬局面。對(duì)此，北京市大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠表示，這個(gè)矛盾在于當(dāng)前的大學(xué)生普遍缺乏就業(yè)力，就業(yè)力不能等同于學(xué)生在學(xué)校里的成績(jī)，還應(yīng)該包括工作能力、適應(yīng)能力、求職能力或者叫生存能力。有關(guān)專家指出，大學(xué)生想要改變就業(yè)現(xiàn)狀，可以通過職業(yè)培訓(xùn)尋找新的出路。 “工作經(jīng)驗(yàn)”困擾大學(xué)生 許多求職大學(xué)生抱怨，招聘會(huì)提供的崗位雖多，大多用人單位要求“工作經(jīng)驗(yàn)”，要求太廣，有的方面是學(xué)校課程沒有涉及到的，而且對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求比較高，而這一點(diǎn)往往是初出校園的學(xué)生們未能掌握的地方。桂林電子工業(yè)學(xué)院的應(yīng)屆本科畢業(yè)生小王自己描述，每次進(jìn)招聘會(huì)都是無功而返，在現(xiàn)場(chǎng)逛了一圈，沒投出一份簡(jiǎn)歷。他說，他學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，可是很多單位在技術(shù)方面除了要求網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技能外，同時(shí)還要能熟練運(yùn)用編程、設(shè)計(jì)等技術(shù)。而這些方面，小王平時(shí)在學(xué)校只是粗略涉獵，并不十分精通。小王說，一些技術(shù)如果沒有工作經(jīng)歷，是很難熟練掌握的。 許多正在求職的高校畢業(yè)生反映，用人單位的"工作經(jīng)驗(yàn)"要求是困擾他們的最大方面。如何跨過“工作經(jīng)驗(yàn)”這道坎，對(duì)此，人力資源專家建議，如果用人單位在工作經(jīng)驗(yàn)上有要求，應(yīng)聘者可以尋找切口“切”進(jìn)去，比如，找一些比較小的單位作為跳板或者進(jìn)行就業(yè)前的系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)。目前，國(guó)內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)體系相當(dāng)成熟，例如目前IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥APTECH，在培訓(xùn)體系中包括了對(duì)職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、就業(yè)指導(dǎo)等多方面的培訓(xùn)，并且提供就業(yè)推薦服務(wù)，不但培養(yǎng)學(xué)員所需的職業(yè)技能，同時(shí)通過部分課程幫助求職者切實(shí)提升職業(yè)技能，以使學(xué)員最大限度地符合企業(yè)需求。 “職業(yè)培訓(xùn)”開辟就業(yè)跑道 電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)前景廣闊，知識(shí)更新速度快，人力資源需求也隨之遞升。目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上，能夠具備系統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)不多，甚至有部分IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尚不具備獨(dú)立的教材和課程開發(fā)能力。除國(guó)際知名的廠商認(rèn)證如微軟、思科等，以及專門的IT職業(yè)培訓(xùn)公司如北大青鳥APTECH等，目前已具備了教材獨(dú)立開發(fā)的實(shí)力，從根本上保證培訓(xùn)質(zhì)量的穩(wěn)定，廣大求學(xué)者才能掌握到實(shí)實(shí)在在的技能。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，只有職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)素得到多元化提升，才能夠幫助求學(xué)者更加適應(yīng)人才市場(chǎng)的變化。 對(duì)此，北京碩普公司人力資源部負(fù)責(zé)人梁新亮表示，碩普公司招人看中的不僅僅是學(xué)歷和理論，更加看重求職者的綜合能力。中國(guó)林科院網(wǎng)絡(luò)研究室主任張旭也認(rèn)為，不少剛畢業(yè)的學(xué)生理論性較強(qiáng)，然而動(dòng)手能力弱。與此相比，從大型職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如北大青鳥APTECH畢業(yè)的學(xué)員在動(dòng)手能力上感覺較強(qiáng)，而且上手快，基本省去了企業(yè)培訓(xùn)的大部分過程與成本，更容易得到企業(yè)的“青睞”。 |
