隨著高考分?jǐn)?shù)的公布，很多考生和家長(zhǎng)也開(kāi)始為填報(bào)志愿犯愁。沒(méi)有達(dá)到大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，只能選擇學(xué)費(fèi)昂貴的大專(zhuān)，但大專(zhuān)教學(xué)質(zhì)量眾所周知，所以畢業(yè)之后能否就業(yè)也是個(gè)未知數(shù)，那么成績(jī)不好的同學(xué)還如何選擇呢？北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)作為專(zhuān)業(yè)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成為很多高中生的新選擇。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校老師認(rèn)為，上大學(xué)不僅僅是為了一張文憑，更重要的是要學(xué)習(xí)和掌握一門(mén)能夠就業(yè)的技術(shù)。現(xiàn)如今IT行業(yè)發(fā)展迅猛，優(yōu)秀的IT人才成為各大企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，所以IT技術(shù)成為了高中生選擇的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。而在大學(xué)教育和職業(yè)教育中，企業(yè)更喜歡從職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員，為什么？
北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)老師解釋?zhuān)碚搹?qiáng)、動(dòng)手差，是眾多用人企業(yè)在高校畢業(yè)生使用過(guò)程中或多或少都有的體會(huì)，尤其以IT為代表的技術(shù)企業(yè)感受最為深刻。漫長(zhǎng)的崗位磨合期不僅讓這些新員工自信心受到?jīng)_擊，同時(shí)也增加了企業(yè)的用人成本。而北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的學(xué)員正是憑借自身過(guò)硬的技能水平和實(shí)踐能力，贏得了用人單位的高度認(rèn)可。
北大青鳥(niǎo)把職業(yè)教育與就業(yè)緊密相連。通過(guò)理論與技能實(shí)踐相結(jié)合的教育模式，幫助學(xué)員綜合提升實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。學(xué)員通過(guò)職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，大多可以達(dá)到相應(yīng)的崗位任職需求。為了讓學(xué)員獲得更逼真的職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，北大青鳥(niǎo)經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行八大行業(yè)全真項(xiàng)目實(shí)踐，案例來(lái)自金融、電信、交通等多個(gè)熱門(mén)行業(yè)，學(xué)員在培訓(xùn)期間就能獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擺脫“紙上談兵”的困惑，幫助考生提前進(jìn)入工作狀態(tài)。
除此之外，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校還積極通過(guò)多種渠道幫助學(xué)員拓寬就業(yè)途徑，與近兩千家企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，幫助學(xué)員尋找適合自身發(fā)展的就業(yè)平臺(tái)。通過(guò)十余年的積累，北大青鳥(niǎo)APTECH學(xué)員的能力已經(jīng)在行業(yè)和企業(yè)內(nèi)得到了廣泛的認(rèn)可。很多學(xué)員尚未畢業(yè)便被搶購(gòu)一空。而他們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫恢蟮钠骄鲂劫Y也高于同行業(yè)從業(yè)者。
“把需要工作的人變成工作需要的人”這是北大青鳥(niǎo)APTECH的重要辦學(xué)理念。技能提升實(shí)力，教育改變生活，以北大青鳥(niǎo)APTECH為代表的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)為高考學(xué)子們提供了走向事業(yè)成功的另外一條捷徑。想要了解北大青鳥(niǎo)好嗎？北大青鳥(niǎo)怎么樣？北大青鳥(niǎo)課程？北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)多少等問(wèn)題，歡迎您與通州北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
